Le projet VirtuAlp illustre parfaitement cette approche en proposant des tours virtuels interactifs sur les Alpes occidentales, un objet géologique emblématique des formations en géosciences et qui permet d’appréhender toutes les problématiques environnementales actuelles liées au dérèglement climatique et à la gestion de nos territoires.
Grâce à une expérience multisupport (écran standard, réalité virtuelle, salle immersive), les étudiants peuvent explorer des sites d’intérêt pédagogique et scientifique souvent inaccessibles physiquement. L’originalité de VirtuAlp réside dans l’implication active des étudiants dans la conception et la scénarisation des contenus, les transformant en véritables architectes de leur apprentissage. Ce projet favorise non seulement l’acquisition de connaissances, mais aussi le travail collaboratif, la prise de décision et le développement d’un esprit critique à travers des activités interactives en groupe.
